在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代浪潮中，成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2019屆產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)（工藝美術(shù)品）專業(yè)的畢業(yè)生們，以一場(chǎng)凝聚匠心與創(chuàng)意的畢業(yè)作品展，為三年的求學(xué)生涯交上了一份令人矚目的答卷。這個(gè)專業(yè)方向聚焦于傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的融合創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)既懂材料工藝、又具審美視野的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。

回溯2019屆學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，他們的課堂遠(yuǎn)不止于畫室與機(jī)房。從蜀繡的細(xì)膩針?lè)ǖ狡崞鞯镊埏椦心ィ瑥闹窬幍慕?jīng)緯交織到陶藝的窯火淬煉，學(xué)生們?cè)诙嗝沁z傳承人和行業(yè)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，深入研習(xí)基地，親手觸摸材料的溫度與脾性。這種“手腦并用、知能合一”的教學(xué)模式，使他們對(duì)工藝美術(shù)品的設(shè)計(jì)邏輯有了超越圖紙的理解——器物的形態(tài)、質(zhì)感與功能，只有在真實(shí)的制作過(guò)程中才真正得以完成。

在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，2019屆學(xué)子交出了多元而富有探索性的作品。有的同學(xué)以四川漢代畫像磚為靈感，設(shè)計(jì)出一系列青銅質(zhì)感與現(xiàn)代幾何結(jié)合的桌面擺件，讓古老圖騰在當(dāng)代生活場(chǎng)景中重獲生機(jī)；有的同學(xué)扎根在地文化，將羌繡紋樣提取重構(gòu)，應(yīng)用于便攜茶具與織物配件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，探索民藝的市場(chǎng)化路徑；還有同學(xué)關(guān)注材料實(shí)驗(yàn)，將大漆與樹脂、金屬等異質(zhì)材料結(jié)合，創(chuàng)作出極具視覺(jué)張力的裝置型首飾。這些作品雖形態(tài)各異，卻共同指向一個(gè)核心命題：工藝美術(shù)品如何在保留手作溫度與文化基因的回應(yīng)當(dāng)代人的審美需求與使用方式。

隨著畢業(yè)季的落幕，2019屆的同學(xué)們已各奔前程。他們有的進(jìn)入蜀錦蜀繡研究機(jī)構(gòu)或工藝美術(shù)大師工作室，繼續(xù)打磨技藝；有的入職文創(chuàng)品牌與設(shè)計(jì)公司，擔(dān)任產(chǎn)品開發(fā)或品牌視覺(jué)崗位；亦有同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè)，依托電商平臺(tái)與線下市集推廣獨(dú)立設(shè)計(jì)品牌。他們的職業(yè)路徑印證了本專業(yè)寬廣的適應(yīng)性：工藝美術(shù)的核心能力——對(duì)形式語(yǔ)言的敏感、對(duì)材料工藝的尊重以及對(duì)人本需求的體察，在任何設(shè)計(jì)領(lǐng)域都是根基。

成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2019屆產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)（工藝美術(shù)品）專業(yè)的故事，是一群人用三年時(shí)光與無(wú)數(shù)日夜打磨的敬畏之心。匠人已去，匠魂猶存；技藝雖古，其命維新。當(dāng)時(shí)代呼喚更富文化內(nèi)涵的產(chǎn)品時(shí)，這樣的教育與實(shí)踐探索值得被看見(jiàn)，而那位手中的造物印跡，終將在更廣闊的設(shè)計(jì)版圖上展開屬于成都的圖景。